美女高潮20分钟视频在线观看,久久婷婷五月综合色精品,久久精品国产亚洲av品善

首頁 >新聞中心 >GPA考試

從IGCSE到IB，如何實(shí)現(xiàn)完美過渡？

發(fā)布時(shí)間：2023/08/04 11:09:27

瀏覽次數(shù)：

對(duì)于許多在IGCSE階段表現(xiàn)出色的學(xué)生來說，進(jìn)入IB課程后可能會(huì)遇到重重困難。

與IGCSE相比，IB課程不僅要求完成課內(nèi)任務(wù)和期末考試，還增加了各種IA、TOK、CAS、EE等要求，難度非常大。

因此，小瀾老師建議學(xué)生在IB課程開始前提前做好準(zhǔn)備，適應(yīng)高強(qiáng)度的課業(yè)量和更多的考試。

接下來將在本文中為您深度講解如何更好地從IGCSE過渡到IB的學(xué)習(xí)。

階段過渡的關(guān)鍵——預(yù)學(xué)

Starlight

IG學(xué)完了，很多家長(zhǎng)感到焦慮：

孩子讀過IG對(duì)高中讀IB/A-Level有沒有好處？

明明IG全科A*，怎么碰到IB就出現(xiàn)各種問題？

IG成績(jī)一般，聽說IB更難，怎么辦？

學(xué)生們也可能面臨各種問題：跟不上老師的節(jié)奏，某些科目明顯落后，作業(yè)堆得像山，考試壓力大得要命……這些問題都?xì)w結(jié)于一個(gè)根本原因：缺少自主學(xué)習(xí)的能力。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。IG畢業(yè)焦慮其實(shí)很正正常，我們只有了解課程之間的不同，才能找到正確的方法，順利過渡IG和DP1之間的鴻溝。

那么，如何才能提高IB的學(xué)習(xí)能力呢？答案是：預(yù)學(xué)！

預(yù)學(xué)就是在正式開始IB課程之前，先對(duì)一些核心知識(shí)點(diǎn)和技能進(jìn)行預(yù)習(xí)和練習(xí)，從而為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

預(yù)學(xué)可以幫助你適應(yīng)IB課程的高強(qiáng)度和高難度，讓你在正式開課時(shí)不會(huì)手忙腳亂。

如果你想要在暑假做好IB的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，你可以參考以下幾個(gè)建議：

選擇合適的科目組合

IB課程有六個(gè)科目組，每個(gè)組有不同的科目和水平可供選擇。你要根據(jù)自己的興趣、能力和未來規(guī)劃，選擇最適合自己的科目組合。

你可以咨詢老師、學(xué)長(zhǎng)或?qū)I(yè)的教育機(jī)構(gòu)，了解各個(gè)科目的內(nèi)容、要求和評(píng)估方式，以及它們對(duì)大學(xué)申請(qǐng)的影響。

預(yù)習(xí)核心知識(shí)點(diǎn)

預(yù)習(xí)核心知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)科目都有一些基礎(chǔ)的概念、原理和方法，你要在暑假提前掌握它們，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

你可以通過閱讀教材、觀看視頻、做練習(xí)題等方式，復(fù)習(xí)和鞏固你在IGCSE階段已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，以及預(yù)習(xí)一些IB課程中新引入的知識(shí)點(diǎn)。

培養(yǎng)核心技能

IB課程不僅考察你的知識(shí)水平，還考察你的技能水平。這些技能包括批判性思維、創(chuàng)新能力、溝通技巧、研究方法、時(shí)間管理等。

你要在暑假利用各種資源和機(jī)會(huì)，提高這些技能。例如，你可以閱讀一些與你感興趣的話題相關(guān)的書籍或文章，分析作者的觀點(diǎn)和論據(jù)，提出自己的看法和問題；你可以參與一些創(chuàng)意性或?qū)嵺`性的項(xiàng)目或活動(dòng)，展示你的創(chuàng)造力和解決問題的能力；你可以加入一些社團(tuán)或組織，與不同背景和文化的人交流和合作；你可以制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行，培養(yǎng)自律和效率。

pre IB很茫然

不知道將來選什么科目？

pre IB是一個(gè)讓你對(duì)IB課程有一個(gè)初步了解的階段，但是你可能還不清楚將來要選擇哪些科目。

國(guó)內(nèi)的學(xué)生往往是比較急功近利的，大部分學(xué)生都希望在這一階段就了解自己在哪些科目具有優(yōu)勢(shì)，將來好選擇對(duì)應(yīng)的HL課程。

可是，對(duì)于IB課程來說，往往各科的難度只有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)過一兩章內(nèi)容后才會(huì)了解它到底難不難，適不適合自己。

所以，學(xué)生需要能夠在課下的時(shí)間自己認(rèn)真的完成一部分課程內(nèi)容，充分把握課程的詳細(xì)情況才行。

IB課程有六個(gè)科目組，每個(gè)組有不同的科目和水平可供選擇。

你要根據(jù)自己的興趣、能力和未來規(guī)劃，選擇最適合自己的科目組合。這對(duì)你在IB課程中取得好成績(jī)和申請(qǐng)理想的大學(xué)都很重要。

但是IB課程的難度和深度都比IGCSE高很多，所以你不能只憑興趣就決定選課，還要考慮自己的實(shí)力和潛力，避免一些難以應(yīng)付的“坑”。

從IG到IB：陡峭的轉(zhuǎn)變

學(xué)習(xí)壓力越來越大？

Starlight

有同學(xué)是在去年夏天參加了IGCSE的統(tǒng)一考試后，進(jìn)入了國(guó)際學(xué)校的IB班級(jí)的。

在讀IG時(shí)，他的5門主要科目都取得了很好的成績(jī)。剛開始讀IB時(shí)也還不錯(cuò)，但是到了第二個(gè)學(xué)期就逐漸落后了。

他并不是個(gè)別情況。許多學(xué)生在從IG轉(zhuǎn)到IB的過程中，都會(huì)面臨一些難題和挑戰(zhàn)。

從IG到IBDP，最先要明白的就是這三個(gè)斷崖式差距。

課程深度

IG和IBDP階段的課程雖然有相同的知識(shí)點(diǎn)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)者的要求卻有很大的差別，不只是要求記住知識(shí)點(diǎn)，還要求深刻理解和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

例如，三角函數(shù)在IG階段只需要理解直角三角形的概念，而在DP階段則需要用函數(shù)的思想來理解三角函數(shù)。

又例如，DP階段的數(shù)學(xué)課程包括了微積分，這對(duì)于沒有學(xué)過進(jìn)階數(shù)學(xué)的IG學(xué)生來說，是一個(gè)很大的難度。

課程難度的提高，也使得考試的難度提高。以數(shù)學(xué)為例，IG階段的數(shù)學(xué)題目一般是5-7分，而DP階段的數(shù)學(xué)題目每道題可能會(huì)更高分，而且考察的知識(shí)點(diǎn)更加深入。

考評(píng)方式

在考評(píng)方式上，IBDP階段有幾個(gè)與IG等課程體系不一樣的地方。

首先，就是讓很多學(xué)生感到頭疼的IA“內(nèi)部考評(píng)”。IA是每門科目的一個(gè)重要部分，占25%的成績(jī)。

IA的形式各有不同，但都需要以論文的形式展示一定的研究成果。

比如說，經(jīng)濟(jì)學(xué)在IG階段只有兩個(gè)paper：選擇題和簡(jiǎn)答題，而在DP階段除了計(jì)算題和簡(jiǎn)答題之外，還有文章分析題、論文題，以及三篇經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)述任務(wù)。

其次，DP階段除了外部考試評(píng)估（大考）、IA之外，還有三個(gè)核心課程——EE（拓展論文）、TOK（知識(shí)理論）、CAS（創(chuàng)新行動(dòng)與服務(wù)）。

TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，想要獲得IBDP文憑，必須完成CAS活動(dòng)。

可以看出，與IG相比，IBDP階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、活動(dòng)任務(wù)、科研任務(wù)都增加了很多。

這就要求學(xué)生有更好的時(shí)間管理能力、適應(yīng)能力、均衡發(fā)展能力。這也是為什么很多從IG轉(zhuǎn)到IBDP的學(xué)生會(huì)遇到困難的原因之一。

思維方式

在IG階段，很多學(xué)生都是靠死記硬背來取得好成績(jī)的。

而在DP階段，要求學(xué)生有多線串聯(lián)型的思維方式，能夠把不同的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，并且能夠用實(shí)例和論證來支持自己的觀點(diǎn)。

比如說，在IBDP物理中想要考察天體物理相關(guān)內(nèi)容，它可能會(huì)涉及到牛頓運(yùn)動(dòng)定律、功與能、圓周運(yùn)動(dòng)或者轉(zhuǎn)動(dòng)章節(jié)，甚至可能涉及到熱學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

從去年IBDP物理生物化學(xué)考綱改革也可以看出，這三門課程都取消了paper3，在paper1&2中融合了原來paper3的option模塊。

這就意味著學(xué)生要掌握更多的內(nèi)容，并且在IA方面也增強(qiáng)了對(duì)科研能力的要求。這說明IBDP更注重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力，而不是單純地背誦知識(shí)點(diǎn)。

感覺上課都聽懂了

考試就是不理想？

Starlight

上課聽得很清楚，但考試卻不理想？這是為什么呢？

要知道IB教材的特點(diǎn)是每個(gè)知識(shí)體系都有一個(gè)概述，介紹了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和它們之間的聯(lián)系。

但很多同學(xué)都不看這個(gè)概述，直接跳到后面的具體知識(shí)點(diǎn)。這樣就造成了雖然每節(jié)課都聽懂了，但整個(gè)知識(shí)體系卻沒有掌握，不知道自己到底學(xué)了些什么。這種情況在經(jīng)濟(jì)，商務(wù)，文學(xué)和歷史等文科類課程上更明顯。

那么，怎么解決這個(gè)問題呢？IB課程的考試要求學(xué)生能夠建立一個(gè)完整的知識(shí)框架，能夠在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中找到考試所考的知識(shí)點(diǎn)，并且能夠理解它們之間的聯(lián)系和邏輯，這樣才能回答出準(zhǔn)確和全面的答案。

可是，大多數(shù)國(guó)際學(xué)校的老師并不會(huì)幫助學(xué)生梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗麄円凑諏W(xué)校的進(jìn)度要求教學(xué)。所以，孩子們只能靠自己去熟悉教材，但這對(duì)于國(guó)內(nèi)的孩子來說很難做到。

他們已經(jīng)被大量的作業(yè)和課堂內(nèi)容壓得喘不過氣來了，哪有時(shí)間去做看似無關(guān)緊要的事情呢。

其實(shí)，相比起每天低效地做作業(yè)，主動(dòng)地去分析知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)圖更加重要。

總之，剛開始學(xué)習(xí)IB課程的同學(xué)一定會(huì)遇到很多困難。但是不要怕，只要找到合適的方法，就能克服它們！

IBDP學(xué)習(xí)階段規(guī)劃表

瀾大國(guó)際教育針對(duì)中國(guó)學(xué)生在IB國(guó)際課程中英語基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)、論文寫作、學(xué)習(xí)方法等方面的常見問題和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)制定了預(yù)學(xué)基礎(chǔ)、同步輔導(dǎo)、假期輔導(dǎo)、考前沖刺、IA/EE/TOK指導(dǎo)等課程。

我們的線上線下課程，涵蓋IB6個(gè)模塊HL、SL課程以及TOK、IA、EE等項(xiàng)目，旨在幫助學(xué)生在IB學(xué)習(xí)中獲得高預(yù)估分，在大考中達(dá)到6分以上的水平，順利進(jìn)入海外名校！

贊

分享到：

返回列表

熱門頭條