這幾年,由于體制內(nèi)中高考制度愈發(fā)“內(nèi)卷”,越來越多的家長和學(xué)生轉(zhuǎn)而選擇“外卷”。在這一過程中,英國或美國成為了大多數(shù)人的選擇。
美國和英國同為世界大國,隔著大西洋相互眺望。一個是老牌強國,底蘊深厚,一個是世界霸主,實力強大。但我們在選擇留學(xué)目的地時,是否就得非此即彼呢?
現(xiàn)如今乃至將來很長一段時間,學(xué)生們申請的趨勢必然是“英美雙申”甚至是“多國混申”的模式。
可是,一邊沖牛劍G5,一邊“爬藤”,這兩者單拎一個出來都難度爆表,如果還要用非常有限爭取兩邊的機會,這般“極限操作”,可行性究竟有多高?
A-level英美雙申,準(zhǔn)備得好,就是左手藤校,右手牛劍;準(zhǔn)備得不好,那就很可能面臨著兩邊的申請院校都降級,結(jié)果還不如一開始就專攻一個方向。
怎樣的學(xué)生適合英美雙申?
第一類是學(xué)霸,學(xué)霸天資聰穎,他們不論學(xué)術(shù)成績還是綜合素質(zhì)(尤其是時間管理能力)都很優(yōu)秀。對于這類學(xué)生,他們主要看重導(dǎo)師和科研團隊的實力以及學(xué)校在世界范圍內(nèi)的排名,并不局限在哪個具體的國家。
第二類是對自己未來的留學(xué)目的地還不太明確的學(xué)生,既想要體驗英式大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),又想要感受美國大學(xué)的自由,自己的可塑性很強,建議多手準(zhǔn)備。
怎樣的學(xué)生適合英美雙申?
想要英美雙申,時間規(guī)劃是橫亙在所有人面前的大難關(guān)。英國考試和美國考試時?!白曹嚒?,時間難以統(tǒng)籌規(guī)劃,各種deadline應(yīng)付不暇。
英國本科統(tǒng)一通過UCAS來遞交申請,有填報5個選項。美國最常用的申請系統(tǒng)是Common App、UC和CAAS,其中CA的使用人數(shù)最多,要看自己申請什么大學(xué)來選擇系統(tǒng),申請數(shù)量不受限制。美本申請按階段和錄取方式分為ED、EA、RD、RA,分別代表具有束縛力的提前申請、不具有束縛力的提前申請、常規(guī)申請、滾動錄取,各自有其時間限制;而英國兩個截止時間分別為10月和1月。
從時間軸上可以看出來,10月開始是英本和美本申請“撞車”的高發(fā)期,各種遞交申請、備考ACT、SAT、牛劍筆面等等。
如有有雙申的打算,務(wù)必要提前做好相應(yīng)的時間規(guī)劃!
英美教育體系5大區(qū)別
??教學(xué)理念不同
英國的教育強調(diào)培養(yǎng)專才、精英,其教育制度也相對更嚴(yán)謹(jǐn)、傳統(tǒng)。因此,英國的大學(xué)更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)能力,要求學(xué)生申請時就確定專業(yè)。
而美國教育以建立知識體系為主要目的,所以美國的大學(xué)特別注重通識教育。在申請時,學(xué)生可以選擇“不定專業(yè)Undecided”,任選自身感興趣的課程體驗,待大二結(jié)束時再定專業(yè)方向。對于興趣廣泛或是在不同專業(yè)之間猶豫不決的同學(xué),這樣會相對更靈活友好些。
??學(xué)術(shù)要求不同
英國的大學(xué)更側(cè)重學(xué)術(shù),一個學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)是最重要的基準(zhǔn)。英國大學(xué)招生官在考核學(xué)生時,最重視的三個品質(zhì)是:完成學(xué)業(yè)的潛力、對所學(xué)科目的熱情、良好的英文書寫能力。
相較而言,美國大學(xué)更重視課外活動,這與之一貫的教育體制有關(guān)。所以,學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)方面要表現(xiàn)出色,還要積極參與課外實踐活動,全面發(fā)展。
??學(xué)制長短不同
學(xué)制短是英國大學(xué)一以貫之的特點,本科一般是3年,蘇格蘭地區(qū)的部分高校是4年,少數(shù)較為特殊的專業(yè)如工程、醫(yī)學(xué)則是4年或5年。另外,學(xué)生每學(xué)期可以修的學(xué)分和課程是固定的,學(xué)制短但課業(yè)任務(wù)重,學(xué)習(xí)強度和壓力頗大。
美國本科通常是4年,由于大多數(shù)院校實行的學(xué)分制,修完相應(yīng)的學(xué)分就可以畢業(yè),因此可以允許3-6年畢業(yè)。如今,越來越多學(xué)生犧牲夏季假期來修讀學(xué)分,爭取提前畢業(yè)。
??申請窗口不同
前文也有提到,英國只有一個申請窗口,即UCAS(一年開一次),一次可選5所學(xué)校。
美國申請窗口一般有三個:CA,CAAS和UC申請系統(tǒng),不同的申請系統(tǒng)對應(yīng)不同類別的高校。
??文書要求不同
雖然申請材料有共通點,但雙申絕不代表復(fù)制粘貼。英美對申請文書的要求很不一樣,具體如下:
英國:因為是UCAS統(tǒng)一提交,不用提到具體某所大學(xué)名字,集中于專業(yè)就行。文書由專業(yè)領(lǐng)域的老師查看,所以在專業(yè)領(lǐng)域的見解與實踐尤為重要;側(cè)重于專業(yè)領(lǐng)域,展現(xiàn)你對這一專業(yè)的熱情,學(xué)術(shù)知識的積累以及獨特的思考方式;課外參加過哪些跟專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的活動;對學(xué)習(xí)這一專業(yè)的渴望程度,是否適合自身長期發(fā)展目標(biāo)等。
美國:根據(jù)申請的學(xué)校不同,要求的Essay類型也有不同,有答題型,也有小作文型,基本每所學(xué)校都會要求獨立的附加文書。查閱文書的招生官不一定有相關(guān)的專業(yè)背景,所以會更看重你能否成為大學(xué)有價值的一員。
值得注意的是,A-level申美國的一大優(yōu)勢是可以兌換學(xué)分,提早畢業(yè)。
以斯坦福大學(xué)為例,該校要求學(xué)生如果就讀英國教育體系的課程,需提交IGCSE、AS、A-Level預(yù)估成績以供參考。學(xué)生應(yīng)至少學(xué)習(xí)3個A-Level,A-Level成績可以換取斯坦福學(xué)分。
普林斯頓大學(xué)表示,對于A-Level和AP成績的比例換算有相應(yīng)的規(guī)定。A-Level成績A或B可換取相應(yīng)AP課程的1-2學(xué)分。
英美雙申是大部分學(xué)生的選擇,但英美雙申并不是同一份材料遞交兩次那么簡單,需要針對兩國各有側(cè)重的規(guī)劃。如需了解更多英美雙申的規(guī)劃干貨,可在線咨詢小瀾老師~
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