許多同學(xué)認(rèn)為做雅思填空題時(shí),只要自己能根據(jù)關(guān)鍵詞定位找到原文出處,再比對同義轉(zhuǎn)換就能得到正確答案,實(shí)則不然。總有那么些題目是被用來拉開分?jǐn)?shù)的。其中暗藏的難點(diǎn)說不定就會坑到你。
在此,瀾大教育小瀾老師為你揭示一些雅思填空題中暗藏的坑。對于這些難點(diǎn),大家可以提高警覺,減少被坑到的概率。
一、考個(gè)別單詞較生僻的含義
例1:___________ produce is particularly expensive. (C6-T1-P3)
對應(yīng)原文:It would cost a family around £7,000 a year to replace meat they obtained themselves through hunting with imported meat.
大部分學(xué)生好不容易找到這句話后,一看每年7000英鎊去進(jìn)行肉肉交換,的確這里的進(jìn)口肉夠貴。同義轉(zhuǎn)換有了,于是很容易去直接寫imported meat,接著就丟分了。據(jù)筆者大概的統(tǒng)計(jì),在筆者課堂做題的學(xué)生中,這道題目的正確率不到20%。甚至筆者還聽一個(gè)學(xué)生提起過在他上課的國際學(xué)校里,閱讀老師讓他們把劍橋書本上的produce改成了product,說是題目出錯(cuò)了。這個(gè)實(shí)在是……
這道題目其實(shí)考的就是produce的含義。除了我們已經(jīng)非常熟悉的produce:v.生產(chǎn),這個(gè)單詞還有個(gè)用得較少的意思:n. 農(nóng)產(chǎn)品。所以說為啥imported meat不對,就是因?yàn)閙eat和produce已經(jīng)重復(fù)了。因此最終的正確答案只要寫imported就夠了,切勿畫蛇添足。
[小提示]有些機(jī)靈點(diǎn)的學(xué)生即使不明白produce的含義,也會去看句子結(jié)構(gòu)和詞性。其中因?yàn)橛衎e動(dòng)詞,所以produce怎么著都不可能是v.,那只可能是個(gè)n.。再比對imported meat,發(fā)現(xiàn)meat是個(gè)n.,因此去除掉同類詞性的meat后,也能得到正確的答案:imported。
[拓展]C11-T2-P3的第33道題目(Summary-選擇)中motifs和images的同義轉(zhuǎn)換,其實(shí)考的也是motif的較生僻含義。
二、of結(jié)構(gòu)短語的理解
例2:2007-the __________ of BOAT 1550BC took place (ONE WORD ONLY)(OG-T1-P1)
對應(yīng)原文:
... and an official launch of the project was held at an international seminar in France in 2007.
根據(jù)時(shí)間來定位確實(shí)并不難,2007直接找到出題段。然后有學(xué)生看到was held跟took place同義轉(zhuǎn)換后直接大筆一揮:project。然后又錯(cuò)。在這個(gè)地方,原文是an official launch of project。那么在這個(gè)地方我們應(yīng)當(dāng)要弄清楚究竟哪個(gè)才是核心詞。
舉個(gè)例子:a group of people和 the time of the event
前者of前的內(nèi)容是表示數(shù)量,所以重心是后面的n. people,后者of前是常規(guī)n.,翻譯過后是“事件的時(shí)間”,很明顯后面的n.做了time的修飾語。這時(shí)of前面的time是重點(diǎn)。
那我們再回過來看:the launch of the project中l(wèi)aunch: n.發(fā)布,也非數(shù)量,表示常規(guī)n.。而翻譯過后是:“項(xiàng)目的發(fā)布”。那因此不難看出重點(diǎn)是“發(fā)布”,而非“項(xiàng)目”,因此在這個(gè)空格中應(yīng)當(dāng)填寫的是launch。
例3:(C10-T1-P1)
StepwellDateFeatures
Surya Kund1026Steps on the _________ produce a geometrical pattern
對應(yīng)原文:... including four sides of steps that descend to the bottom in a stunning geometrical formation.
由于沒有跟on一眼看上去很一致的同義轉(zhuǎn)換,學(xué)生可能會有些懵。這里其實(shí)也屬于是理解后的同義轉(zhuǎn)換了,要明白o(hù)f短語的含義:Four sides of steps(四周的臺階)——steps on the four sides(在四周上的臺階)。那么所以答案是four sides,而非有些同學(xué)找的bottom。
三、范圍限定
例4:A lawyer found that studying ________ helped even more than other areas of mathematics in the study of law. (C11-T3-P3)
對應(yīng)原文:A lawyer made the same point, ‘... I attribute much of my success there to having learned, through the study of mathematics, and, in particular, theorems, how to analyze complicated principles in a way that most others cannot.’
很多學(xué)生根據(jù)lawyer很快定位到了這段后,看到這個(gè)律師把自己的成功歸功于數(shù)學(xué)后立馬在空格中填上了答案:mathematics,因?yàn)楹竺嬗衕elped嘛。
在這匆匆一眼瞥過后,往往漏看了題目中非常關(guān)鍵的限制條件:other areas of mathematics,那說明前面只能是數(shù)學(xué)的一個(gè)領(lǐng)域,而非數(shù)學(xué)這個(gè)過于寬泛的整體概念。那因此正確答案應(yīng)該是后面的theorems。從這題看出,學(xué)生在做題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)審清題目,注意限制范圍的情況。
四、指代理解
例5:2012- the Bronze-Age __________ featured the boat and other objects (OG-T1-P1)
對應(yīng)原文:Meanwhile, the exhibition was being prepared ready for opening in July 2012 at the Castle Museum in... it brought together for the first time a remarkable collection of Bronze-Age objects, including many new discovers for commercial archaeology and some of the great treasure of the past. The reconstructed boat, ..., was the centrepiece.
學(xué)生根據(jù)2012能很快找到相應(yīng)的段落。其中的other objects在原文中也被同義轉(zhuǎn)換成:a remarkable collection of Bronze-Age objects, including many new discovers for commercial archaeology and some of the great treasure of the past. 后面也緊接著出現(xiàn)了the reconstructed boat來對應(yīng)題目中的boat。那所以這些事物都是it brought together的。但是這個(gè)地方并沒有直接出現(xiàn)答案。出題者則通過一個(gè)指代,將正確答案和同義轉(zhuǎn)換之間破開了個(gè)鴻溝。因此,想要做對此題,學(xué)生必須要能理解it指代的是什么。根據(jù)指代原則:一律往前找,最終看到前面的n. exhibition。通過理解指代,才能選出正確答案,現(xiàn)在的雅思也越來越注重內(nèi)容理解了。
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