瀾大做了一場低齡英語培養(yǎng)主題的直播,許多家長前來咨詢,問題主要有:
低齡英語從多大開始培養(yǎng)?
小托福到托福如何銜接?
還沒確定后續(xù)方向,怎么做規(guī)劃?
開設了幾年小托福課程后,我們發(fā)現(xiàn),在孩子們8年級前,家長們對孩子的語言學習規(guī)劃大概分為這3種:
所以,我們基于“為孩子盡量拓寬選擇面”的想法,構建了一套的“低齡能力預備”語言課程體系,融合了兩種低齡階段學英語的本質(zhì)需求——
“在小升初、中考以及小托福、托福考試中取得優(yōu)異成績,以及提升語言能力為留學打基礎”
如果家長們想要為孩子找到一個可以在國際教育小托福、托福等標化考試沖刺高分,在體制內(nèi)學習、中高考中也能脫穎而出的低齡英語培養(yǎng)方案,可以跟著小瀾老師繼續(xù)了解??
#01 3條路 怎么選 都好走
當下的小初英語教育,光是關注卷面上的語法和單詞知識點,已經(jīng)滿足不了孩子的要求了,無論是國內(nèi)、國外還是雙軌路線,提升英語能力是核心。
另一方面,對于低齡段的孩子,不過早消磨孩子們的興趣,走入過度應試誤區(qū)的訴求也很迫切。
而我們的低齡能力預備課程,可以發(fā)揮“讓孩子進入沉浸式英文授課環(huán)境”的優(yōu)勢,培養(yǎng)孩子們的語言學習興趣,長期提升語言能力,同時順暢銜接小托福、托??荚嚒?/strong>
#02 雙軌規(guī)劃如何“既要又要”?
很多讓孩子讀過原版教材的家長應該都發(fā)現(xiàn)過另外一個問題:
“一些原版教材好是好,但是就是和考試有點距離啊,尤其是要面對小升初、中考的孩子,應試能力怎么提升呢?”
想要沖刺三公考小托福、或者在中考拿下高分的孩子,不僅要重點培養(yǎng)語言能力,考試中常見知識點和技巧的補充同樣非常重要。
如何解決雙軌規(guī)劃“既要又要”的問題呢?
在我們的“低齡能力預備”語言課程體系中引入自研語法教材,解決原版學習和考試之間的錯位。
針對初高中擇校,瀾大的低齡能力預備課程目標小托福850+,還有應對國際學校入學篩選的口寫能力提升內(nèi)容,甚至還可以為AMC 8等國際競賽打好語言基礎;
針對初高中校內(nèi)學習,我們補充的自研語法教材,讓低齡能力預備課程覆蓋100%中高考詞匯和語法,不僅超過了中考能力的要求,還能突破體制內(nèi)啞巴英語的困境;
長期學持續(xù)練,同步提升英語語言能力+應試能力,zui終達成一站式解決初高中英語標化考試的目的,咱們就是說,孩子雙軌規(guī)劃就是可以“既要又要”的!
有需要小托??荚?,可在線咨詢小瀾老師免費領取備考資料~
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