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發(fā)布時(shí)間：2024/09/23 14:44:59
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暑期班課結(jié)課
學(xué)員最高提分
57分，還有30分，26分……
??????
其中上外附中C同學(xué)
7年級(jí)畢業(yè)暑假
托福首考114分??
是一種什么樣的體驗(yàn)??
今天小橙子請(qǐng)到了TA本人
來(lái)給各位家長(zhǎng)和同學(xué)?????
分享自己的學(xué)習(xí)方法
上外附初中學(xué)霸托福學(xué)習(xí)分享
日常語(yǔ)言積累
我平時(shí)有看各種原版書的習(xí)慣，時(shí)間少了功課忙了之后就改為聽書。
書單推薦
Charlotte’s Web, Wonder, Magic Tree House, Ronald系列, Who was 系列，ladders, National Geography, The Maze Runner, Harry Potter, Percy Jackson, Pride and Predjuice, Joy Luck Club, Who To Kill the Mocking Bird, Frankenstein, Great Gatsby等等。
除此之外可能還有學(xué)校比較濃厚的外語(yǔ)氛圍起到了一些幫助的作用。
不過(guò)我本身是沒有托福這門語(yǔ)言考試基礎(chǔ)的，就是暑假在新橙上了一輪班課，刷了幾套題。
新橙班課全科提升
閱讀：解決神經(jīng)科學(xué)和邏輯推斷題
一開始總覺得閱讀的文章難懂晦澀。
如果碰到擅長(zhǎng)的科目，比如人文歷史類的還好，但是一旦碰到神經(jīng)科學(xué)類的文章就兩眼一抹黑——明明每一個(gè)字都看得懂，但是連在一起就是理解不了，進(jìn)不去腦子。
這也導(dǎo)致我做題速度變慢，并且做題時(shí)心情煩躁，出錯(cuò)率較高。
此外，邏輯推斷題也是我丟分的“重災(zāi)區(qū)”，經(jīng)常因?yàn)橄氲锰喽e(cuò)失正確選項(xiàng)。
Michelle老會(huì)師在課上帶著我們對(duì)科學(xué)類文章、邏輯推斷題的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，以及通過(guò)進(jìn)行一些特定題的講解分析和解題思路的分享，讓我能夠掌握答題方法。
邏輯推斷題
技巧是不要過(guò)度聯(lián)想和推理，文章說(shuō)什么就選什么。
我大幅度的閱讀提分可以歸功于刷題，主要是刷新橙提供的閱讀教材?真題。
聽力：學(xué)會(huì)識(shí)別特定詞匯判斷考點(diǎn)
其實(shí)我本身聽力就還不錯(cuò)，但是仍然會(huì)在細(xì)節(jié)題和態(tài)度題上因?yàn)槟貌粶?zhǔn)而容易失分。
Michelle老師告訴我，在聽到一些標(biāo)志性的詞之后大概率就會(huì)出現(xiàn)文章的重點(diǎn)，例如說(shuō)話人對(duì)于某件事的態(tài)度。
標(biāo)志性詞匯
包括so, however, what’s more等。
如果是conversation，就會(huì)有類似I understand you BUT…等類似的句式來(lái)顯示真實(shí)的態(tài)度和傾向。
經(jīng)過(guò)課堂和課后練習(xí)的打磨，我學(xué)會(huì)了通過(guò)識(shí)別特定詞匯而判斷考點(diǎn)可能出現(xiàn)的位置，從而將重要的信息較完整的記錄下來(lái)。
因此，我在聽力上又取得了較大的進(jìn)步。
綜合口語(yǔ)：抓住細(xì)節(jié)完整筆記
因?yàn)楣P記記得比較慢，所以經(jīng)常在播放到下一句的時(shí)候依舊在記前面的，導(dǎo)致一些重要信息的遺漏；隨之帶來(lái)的后果就是經(jīng)常性的卡頓空白。
Michelle老師給我們分享了一些記筆記的小技巧，還為我們提供了各個(gè)task的模板。
同時(shí)在課后提供各類task的訓(xùn)練，讓我們得以更加?jì)故斓剡\(yùn)用技巧。最終，我也確實(shí)熟練掌握了這些解題方法。
獨(dú)立口語(yǔ)：直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法
我從來(lái)沒有做過(guò)這個(gè)類型的題目，所以不知道應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)，并且總是因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間過(guò)短而發(fā)愁。
姚老師告訴我不用拘泥于模板，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，就不用努力去編內(nèi)容。回答的過(guò)程中注意邏輯通順、語(yǔ)法正確、流利度，基本上就能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
獨(dú)立寫作：講論點(diǎn)發(fā)展飽滿
我主要困惑的點(diǎn)在于AD（academic discussion）寫作的論點(diǎn)構(gòu)思：例如在有限的時(shí)間如何想出思路、出現(xiàn)沒有思路的情況該如何應(yīng)對(duì)，如何將論點(diǎn)發(fā)展得飽滿。
姚老師講課的思路非常清晰，講課風(fēng)格很輕松但不失嚴(yán)謹(jǐn)。
她非常仔細(xì)地帶我們梳理了AD寫作的架構(gòu)，甚至詳細(xì)到不同類型的思路類型和結(jié)構(gòu)類型。
例如
提出兩個(gè)新論點(diǎn)、反駁+提出、衍生+提出等等。
同時(shí)她提出了“利益相關(guān)方”和“宏觀微觀”的構(gòu)思方式，然后解釋了如何舉證使論點(diǎn)豐富，以及如何使用因果邏輯鏈等方法讓論點(diǎn)條理更清晰。
姚老師還教我們?nèi)绾畏治龇瘩g或衍生的方法，迅速尋找可用論點(diǎn)的技巧，有效舉證發(fā)展論點(diǎn)的方法，并且通過(guò)課堂上的專題練習(xí)將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
她還講解了綜合寫作里如何分門別類地將雙方觀點(diǎn)進(jìn)行連接，通過(guò)批閱我們課堂練習(xí)中的中心句提取，使我們更好地進(jìn)行理解。
我考試的題目是：你作為公司會(huì)選擇有經(jīng)驗(yàn)的年長(zhǎng)者還是沒經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生？
我支持后者：具體理由是“年輕人有干勁”+“需求的工資量較少”。
PS：一定要聽老師的話，該背的單詞好好背，該記的模板也要好好記，刷題是一定要刷的。
出分離不開老師的指導(dǎo)，更需要自己的努力和堅(jiān)持?
??只要你有一顆想學(xué)習(xí)的心，新橙就是助你騰飛的“翅膀”??
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