托福作為語言能力的證明,出分不是一蹴而就的,對于基礎稍弱一些的同學,要經歷比較長的備考期。
今天我們就邀請到兩位同學,在之前的托福備考中取得了很大的進步!除了托福成績的提升,兩位的共同點在于都是“IB系學生”。
一位是體制內轉國際學校,世外10年級的Grace同學,另一位是位育11年級的Chloe同學??。
?? 體制內VS國際學校的不同體驗;
?? 托福進階之路,如何達到穩(wěn)步提升;
?? 托福各科提分Tips......
兩位同學將從以上話題給我們分享托福超多干貨??,一起來看看吧:
你眼中的國際學校
Grace同學
作為一個從體制內轉國際學校的學生,我深切感受到了兩種教學體制的差異??:
? 國際學校的學習形式更自主,有足夠的空間去發(fā)展自己的觀點和想法。
? 國際學校比體制內更注重平時表現(xiàn),每一個小作業(yè)的得分、每一次小考,都充分體現(xiàn)在GPA上,踏實走好每一步至關重要,不要寄希望于“一次大考”。
不過整體來說,世外的管理風格也比較偏向體制內。我的過渡期還是比較順利的。
英語基礎能力一般的我,在進入國際學校之后的第一難點就在語言關。
所以10年級的我大部分精力都先集中在語言能力的提升上,暑期到瀾大開始學習托福,很大程度上幫助我提高了理解及表達能力,也便于后續(xù)學科的學習。
Chloe同學
選擇國際學校以及留學,是想給自己多一個選擇,未來能夠去到更廣闊的天地。
在國際學校的幾年學習體驗,讓我變得更獨立、更外向,有了很多鍛煉自己的機會。
同樣的,在日常學習中,語言能力的精進也非常重要,而且托福成績是申請必備選項,自己的托福還有很大提升空間,所以需要在學校之外同步提升托福能力。
IB的難點
“IB很難”,兩位同學都深有體會。那么難在哪兒呢?
總的來說,IB體系的選課很平衡,六大學科組,且有不同的level,IB學生都要做“全能型戰(zhàn)士”??,不像AP或A-Level可選擇偏文或者偏理。其中最重要的兩點就是:
? ?寫作能力
IB課程需要每位學生完成大量的Essay,非??简瀸懽髂芰?。
? ??Criticalthinking
IB課程體系強調Criticalthinking,每一份實驗總結和報告,對自己的個人能力水平以及將來的大學學習很有幫助。
托??荚囈彩且粯?,聽說讀寫需要樣樣全能,才能為國際學校以及將來大學的學習打好基礎??!
重新認識托福
對于兩位同學來說,托福作為一門考試是短暫的、備考是有時間期限的,但學習是長期不斷的、共通的?。
Grace同學
“不斷提升托福能力”
Grace同學僅上一期提升班,對比入學時期就有了40+的大幅提分??,在首考中拿下閱讀28分,每次考試都在穩(wěn)步實現(xiàn)提升,正如她對自己的整體規(guī)劃:
每個時間階段都要有明確的目標??
為每個考試出分設定時間節(jié)點??
GPA、標化、競賽、活動,要有長期的規(guī)劃和定位??
托福/SAT/IB各個考試不是獨立的,一環(huán)扣一環(huán)——單科目標、交叉學習、整體能力提升,共同為自己的申請“添磚加瓦”??:
? 10年級開始托福學習,在瀾大系統(tǒng)全面的托福課程,提升自己的水平;
? 寒假學習目標出分為了申請夏校以及深化自己的托福能力;
? 暑期考出托福更高分110+,托福達到105+就可以同步備考SAT,SAT目標分在1500+......
Chloe同學
“托福不僅僅是一項語言考試”
因為在之前的機構學了兩個學期出分都不理想??,Chloe同學來到瀾大,在瀾大的托福學習讓她深刻認識到——托福不僅僅是一項語言考試!
??學好托福可以:
入學瀾大一期沖刺班之后,Chloe同學終于有了顯著的成績提升,特別是閱讀方面,從入學時的18分,一路提升到27分,期待你早日拿下更好的成績??!
托福備考提分總結
兩位學員的托福成績取得很大進步,以下是綜合了兩位同學的提分經驗所總結出的各科備考要點??,實測有用,最后加入收藏:
? 閱讀
不僅要理解單詞、句子,重在理解邏輯;整理總結多種題型并深入講解。
? 口語
瀾大口語老師對歷年所有題目了如指掌,獨立口語預測很準??;而且會為每個學員量身定制最適合的模板框架,捋清思路。
? 寫作
之前其他機構的老師沒特別強調綜合寫作的重要性,瀾大老師很注重,在高頻的練習過程中,聽力和速記能力也因此提升提高。
? 聽力
聽力多聽多練,按時完成練習任務;老師在課上集中講解錯題,針對薄弱點。
以上就是IB系學生的托福進階之路,有需要了解托福培訓,可在線咨詢小瀾老師~
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