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發(fā)布時(shí)間：2023/09/04 11:43:07
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SAT改成了機(jī)考，但是綜觀(guān)SAT的每次改革，閱讀部分的詞匯題始終一個(gè)讓同學(xué)們頭疼的問(wèn)題，究竟什么是SAT的詞匯題，究竟什么是SAT閱讀詞匯的標(biāo)準(zhǔn)？該怎么學(xué)習(xí)SAT詞匯？今天我們來(lái)講述一下SAT的詞匯專(zhuān)項(xiàng)。首先我們來(lái)看一個(gè)SAT官方發(fā)布分的機(jī)考閱讀題目。
artisans__自十三世紀(jì)家族傳承的青銅和黃銅的鑄造方法；但是他們并不是嚴(yán)格observe每一個(gè)傳統(tǒng)，根據(jù)這組題目的邏輯來(lái)看，傳統(tǒng)指的就是家族傳承的鑄造方法，那么observe是什么意思就很關(guān)鍵，我們通常知道的意思是觀(guān)察，而在這里翻譯成觀(guān)察前后邏輯很難跟選項(xiàng)的意思進(jìn)行匹配，那么observe還有別的意思嗎？當(dāng)然，一個(gè)是動(dòng)詞，評(píng)論的意思，另一個(gè)就是在這道題的邏輯下成立的動(dòng)詞，遵循的意思。那么最終的邏輯是artisans遵循了家族傳統(tǒng)鑄造方法，但是他們沒(méi)有嚴(yán)格遵照每一個(gè)傳統(tǒng)，那么選項(xiàng)B的意思adhere to（動(dòng)詞詞組，遵循，遵守）就符合題目的句子之間的邏輯。
1. 詞匯題需要明確words in context的邏輯內(nèi)容，務(wù)必要看完原文的詞匯所出現(xiàn)的語(yǔ)境，也就是出現(xiàn)詞匯的完整句子以及語(yǔ)境句子的上下句內(nèi)容，這些句子能夠構(gòu)建并列因果或轉(zhuǎn)折的關(guān)系，幫助我們判斷詞匯在語(yǔ)境中應(yīng)該是什么含義。
2. SAT閱讀詞匯標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們要明確一個(gè)概念—詞匯的飽滿(mǎn)度。一個(gè)詞匯，尤其是作為考察重點(diǎn)的動(dòng)詞和名詞，通常一詞多義是很普遍的，一個(gè)詞匯只知道常用意思或者托福當(dāng)中的意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如我們看這道題的D選項(xiàng)，grapple with，grapple的動(dòng)詞本來(lái)意思是打斗扭打，但是grapple with的意思是努力設(shè)法解決某事，這個(gè)用法與struggle to do 的意思是很相近的，因?yàn)閟truggle本身的常用動(dòng)詞意思是搏斗和掙扎，但是struggle to do的意思也是努力設(shè)法解決某事。再看本題目中的最后一個(gè)詞forge，作為名詞和動(dòng)詞的常用意思是偽造，但是在本題目的語(yǔ)境中的意思是金屬鑄造的意思。綜上所述，詞匯的飽滿(mǎn)度就是一詞多義和熟詞僻義，這點(diǎn)在SAT當(dāng)中是十分重要的。
3. 該怎么學(xué)習(xí)SAT詞匯。同學(xué)們，要多查字典，注意詞匯的詞性以及多個(gè)含義。比如forges放在了their的后面，那么這個(gè)詞就不是動(dòng)詞詞性，應(yīng)該是名詞詞性，再對(duì)應(yīng)名詞來(lái)查詢(xún)相關(guān)的復(fù)合語(yǔ)境的含義。其實(shí)有道詞典里的牛津詞典是足夠應(yīng)對(duì)SAT考試中的詞匯含義，如果同學(xué)們有一些不同的詞匯中文意思相近的疑惑，那么可以求助Webster詞典當(dāng)中的英文釋義，認(rèn)真比較含義的細(xì)微差別。當(dāng)然問(wèn)問(wèn)周老師或者其他的任課教師進(jìn)行答疑那肯定是更加能夠全面掌握詞匯內(nèi)容。
以上就是機(jī)考SAT閱讀之詞匯題解題思路分析，有需要了解SAT考試培訓(xùn)，可在線(xiàn)咨詢(xún)小瀾老師，領(lǐng)取sat備考資料~
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