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標化終將回歸？斯坦?；謴?fù)標化，原來是考慮到了這4點！

發(fā)布時間：2024/06/18 13:43:18

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繼哈佛大學(xué)宣布將于2025年秋季恢復(fù)SAT成績要求，康奈爾大學(xué)將于2026年秋季恢復(fù)SAT成績要求，又一所世界頂級高校官宣了！

截至發(fā)稿，目前已有5所常春藤和3所頂級理工官宣恢復(fù)SAT成績要求，分別是：MIT、達特茅斯、耶魯、布朗大學(xué)、哈佛、加州理工、康奈爾、斯坦福。

一起來看看斯坦福最新標化政策的更多細則??

斯坦福官宣恢復(fù)標化成績要求:

校方考慮到今年秋季申請但沒有標化成績的學(xué)生來不及備考，最終的政策生效時間可以說是非常人性化。

政策生效時間:

斯坦福大學(xué)將從2025年秋季申請入學(xué)的學(xué)生（正式入學(xué)為2026年秋季，也就是2030屆畢業(yè)生）開始，恢復(fù)對本科入學(xué)申請者提交SAT或ACT成績的要求。

對于2024年秋季申請入學(xué)的學(xué)生（正式入學(xué)為2025年秋季，也就是2029屆畢業(yè)生），斯坦福大學(xué)將繼續(xù)保持Test-Optional的標化政策。

小瀾老師天天苦口婆心地勸，這不，果然標化的地位跟著疫情一起恢復(fù)了。不聽勸的同學(xué)們，今年要吃大虧啦????

校方已經(jīng)明確了標化對其招生質(zhì)量的重要性，僅是因為考慮到今年學(xué)生來不及參加考試才多延續(xù)了一年Test-Optional，那么今年申請能提交亮眼SAT或者ACT成績的同學(xué)們絕對是占了上風(fēng)。

標化是預(yù)測大學(xué)學(xué)術(shù)表現(xiàn)的重要指標

官方表示，考試成績的確只是大學(xué)對每位申請者進行全面審核的一部分，然而學(xué)術(shù)潛力是錄取的主要標準。

斯坦福本科招生和經(jīng)濟援助教師委員會的一項調(diào)查已經(jīng)證實，標化考試成績是預(yù)測學(xué)生將來在斯坦福大學(xué)學(xué)術(shù)表現(xiàn)的重要指標。

恢復(fù)標化考試成績提交要求將使斯坦福大學(xué)能夠在審查每位學(xué)生的申請時，全面的認識其個人學(xué)習(xí)能力。

斯坦福大學(xué)于2020年疫情期間取消施行Test-Required政策，從2025屆的畢業(yè)生開始，本科申請者可以選擇提交標化考試成績，但并非強制要求。

學(xué)校此次重新恢復(fù)考試要求的方式將為所有學(xué)生提供足夠的時間進行考試計劃和準備。

斯坦福大學(xué)綜合評估因素

學(xué)術(shù)潛力是申請審查中的重中之重，卻并非唯一。斯坦福大學(xué)將繼續(xù)結(jié)合申請者的個人背景進行綜合審查。

斯坦福旨在招收具有多樣背景、經(jīng)歷、才華、學(xué)術(shù)興趣和世界觀的學(xué)生。

更具體地說，學(xué)校會在評估每位學(xué)生的學(xué)術(shù)成就和潛力時，考慮到其成長背景、教育路徑、家庭環(huán)境以及其他因素。

招生官希望了解學(xué)生的背景和生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就、以及個人品格和社會貢獻。

評估因素1：學(xué)術(shù)卓越性

斯坦福大學(xué)的首要錄取標準是學(xué)術(shù)卓越。學(xué)生身上的發(fā)展?jié)摿τ绕渲匾?，招生官希望?strong>在高中期間能勇敢挑戰(zhàn)自己并取得優(yōu)異成績。

換句話說就是迎難而上，擅長理科的不僅要搞定學(xué)科還要參加高難度賽事；擅長文科的不能只選文科，待在舒適區(qū)。

斯坦福推薦課程

如果你在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容能滿足斯坦福官網(wǎng)給出的任意三個學(xué)科大類就非常不錯了。

評估高中學(xué)術(shù)記錄最重要的憑證是在校成績單（GPA的重要性啊同學(xué)們??）。斯坦福的評估方式超越任何數(shù)字公式，既沒有最低GPA或考試分數(shù)，也沒有特定數(shù)量的AP或榮譽課程要求。

看似沒有要求才是最高要求，你不知道學(xué)校的標準線也不知道對手手上的“牌”，只能全力以赴。

評估因素2：個人成長背景

正如沒有兩個斯坦福學(xué)生是相同的，每個申請斯坦福的學(xué)生也是獨特的。

這意味著在審查每份申請時，招生官會特別關(guān)注每個人在具體成長環(huán)境中的表現(xiàn)。比如說在學(xué)校環(huán)境中的相對表現(xiàn)以及如何利用學(xué)校和社區(qū)提供的資源。

評估因素3：探索欲與好奇心

斯坦福招生官希望在文書和推薦信中看到你對探索世界的欲望和發(fā)自內(nèi)心的好奇與興趣。

無論是在研究實驗室、社區(qū)組織、演出期間還是在運動場上。積極尋求機會并擴展視野的主觀能動性非常重要。

評估因素4：課外活動

課外活動和非學(xué)術(shù)興趣有助于招生官理解你對斯坦福社區(qū)的潛在貢獻。

學(xué)生們通常認為斯坦福主要關(guān)注他們參與的活動數(shù)量。事實上，在一兩項活動中做得出色、有深度比在五六個活動中的微弱參與更能展示熱情。

總的來說，學(xué)校希望了解你在家庭、俱樂部、學(xué)?；蚋笊鐓^(qū)范圍中的影響力，以及這些經(jīng)歷對你的影響。

在某些情況下，如果申請人在其他方面也很出色，比如體育方面的特殊能力可能會影響錄取結(jié)果，但這種能力本身不保證能被斯坦福錄取。

看完小瀾老師今天的分享，同學(xué)們一定都知道了標化的重要性，以及斯坦福以及同等優(yōu)秀的大學(xué)招生官心里的“完美候選人”是什么樣的了。

路徑明確，剩下的就靠得自己付出努力??小瀾老師助力大家朝著夢想邁進~

有需要了解SAT培訓(xùn)，可在線咨詢小瀾老師~

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