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發(fā)布時間：2023/05/23 10:07:00
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有很多考生在完成托福獨立寫作的時候，會有這樣一個流程：
“讀題目、理解含義、思考選擇哪一方/哪一方好寫、想出2個支持的理由、開始動筆、寫完檢查”等類似的一個方向。
以上這樣的步驟在大方向上看好像沒有什么問題，但是對于一些比較難的題目或比較容易跑題的題目來說，實際是不夠的。
接下來，跟瀾大教育小瀾老師一起來看一下，想要每一篇作文都不跑題，需要增加哪些步驟：
在開始之前， 我們需要明確一點，為了讓所寫的內(nèi)容非常切題，接下來所介紹的并不是額外的、多余的步驟，而是要自然而然地養(yǎng)成習慣，運用到平時的練習和考試中。雖然有的考生會認為，很多時候我不會跑題，大概率沒問題就行了。但是在學習中，我們要盡量用更謹慎的態(tài)度去對待，畢竟，運氣是很不穩(wěn)定的因素，如果能稍微用心一些，也能節(jié)省不少的時間成本和經(jīng)濟成本。
2.接下來我們根據(jù)一個具體的題目總結(jié)審題過程中的關(guān)鍵點：
Some young people are free in the evenings or have days off at school, which way can bring them the most benefit?
A. to accumulate work experience by a part-time job or volunteering in a community
B. learning to play a sport
C. learning to play a musical instrument
這是一道A or B or C的題型，拿到這個題目后，我們需要仔細注意題目中的每一個單詞，并去自我提問：
“這個題目有什么我容易忽視的關(guān)鍵詞？”
如果仔細一些，就能發(fā)現(xiàn)，題目中的young people是我們首先應(yīng)該關(guān)注到的，但是真的關(guān)注到它，這樣就結(jié)束了嗎？其實能做到上面這點的考生已經(jīng)很不錯了，因為你也明白了審題的重要性。但是接下來，我們需要再加一步，來防止半途而廢。
我們還需要提醒自己：
在段首句寫上它、在推理過程中以它為中心對象展開、在例證開頭側(cè)面描寫出主角的特征…
當然，這個步驟可以也可以同時配合一些草稿來提醒自己，防止遺忘。
根據(jù)這一點，我們總結(jié)出了，題目中的“對象”是審題時要關(guān)注的，并在關(guān)注的同時，需要具體在作文中不同內(nèi)容里以不同的方式展現(xiàn)出來。但是，不是所有的題目只需要關(guān)注題目中的對象對吧？
比如在這個題目中，我們還需要注意題目問的具體是什么問題、選項（尤其是一些很長的選項）中的重點是哪一部分、選項的特點、…等等。同時，針對這些點，在作文里我們也要注意去突出該部分，以達到好的切題效果。
最后，我們總結(jié)一下，這個題目最終的審題重點可以集中在：
1. 題目對象young people；
2. 題目的問題：帶來的好處；
3. A選項的重點是to accumulate work experience
根據(jù)這幾個點，也需要按照我們剛剛舉例的方式，分別在寫作的不同部分去回應(yīng)這些點，來達到切題的目的。
通過以上這個例題，大家應(yīng)該對審題時具體需要做什么比較清楚了。那千萬要記得，以后在讀完題目并理解了含義后，一定記得審題哦。
以上就是托福寫作考試的技巧，如需了解托?？荚嚺嘤枺稍诰€咨詢小瀾老師，免費領(lǐng)取托福考試大禮包~
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