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AP和IB課程的學生哪個更受藤校青睞?
2025/01/22 14:15:38

哈佛大學招生辦主任Bill Fitzsimmons說,“相比SAT,SAT II、AP和IB考試是更好的學術(shù)預測指標。因為各科目的考試能夠反映學生在正確的方向進行有針對性、有意義的努力,而不是應試的取巧?!?strong> 顯而易見,AP和IB的成績是名??疾鞂W生的學習力的重要方面,尤其是在現(xiàn)如今學校成績通脹的情況下。

IB適合哪類學生?

1. 全面均衡發(fā)展的學生。IB 課程講究文理并進,重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng),每一門課程都十分注重研究過程的訓練, 強調(diào)對實際問題的分析,突出綜合能力的培養(yǎng)。

2. 做事有條理,善于安排時間的同學,IB 通過大量的課外和社會活動來培養(yǎng)學生的國際視野。

AP適合哪類學生?

1. 目前國內(nèi)報考的多是高中一、二年級的學生,利用閑暇時間,為未來的海外留學生涯打好基礎(chǔ)。

2. 理科類的學生會在 AP 課程中比美國學生有優(yōu)勢,數(shù)理化的成績比較好容易拿到學分,有的學生選修了美國歷史、文化課程,但實際上考不出好的成績。

這邊也給大家一個小建議,未來就讀理工科專業(yè)的學生,攻讀AP課程會有明顯的優(yōu)勢,歸結(jié)起來有以下兩個原因:

1. 國內(nèi)的學生數(shù)理化基礎(chǔ)相對好一些,在學習這些課程后考試時更容易拿分。

2. 這些課程相對來說都是基礎(chǔ)課程,商科、工科里都會出現(xiàn),對接范圍廣。

哪個申請美國大學,會有更優(yōu)勢?

其實高校并不care你拿什么課程申請,不管是AP還是IB,他們看重的是學生是否選擇了zui具有挑戰(zhàn)性的課程以及學生的綜合素質(zhì)水平。

招生官在審核材料時有一個重要的參考指標—Rigor of secondary school record即學生所修課程的難易度。而足夠數(shù)量的AP課和高等級的IB課程都屬于zui具挑戰(zhàn)性的,所以AP和IB沒有哪一個比另一個更受歡迎,zui重要的是所選擇的課程是否適合自己,自己能否取得高分。

AP vs IB誰才是高中課程zui優(yōu)選?

與AP相比,IB課程入學標準、對學生的學習能力要求更高一些。如:學生需要花一年的時間,寫出3000字或者更長的英文論文,這對“原創(chuàng)型論文”哪怕對于中國的研究生也是極為困難的,對于學生的挑戰(zhàn)極大。

AP和IB課程的學生哪個更受藤校青睞?

但并不是說選擇IB或者AP就更好,總體來說,AP和IB作為考試成績認可度其實差別并不大。在申請美國大學中,AP/IB課程的含金量都很高,是很多常春藤學校作為入學的重要標準。

要知道,兩者都只是入學的參考標準之一。IB和AP課程及成績更多的說明了學生的學習能力和挑戰(zhàn)精神,名校更看重學生是否行之有效地、zui大限度地利用學校的資源挑戰(zhàn)自己,并取得好的成績。

如果一個學生沒有特別灼灼閃光的其它亮點,那么只有課程組合難度“zui具挑戰(zhàn)性”的學生才會被大學所考慮。而足夠數(shù)量的IB課和AP課都屬于“zui具挑戰(zhàn)性的”。

所以,美國名校錄取時無所謂更看重哪個成績,IB和AP沒有哪一個比另一個更重要。這些成績只是敲門磚,歸根結(jié)底,還是要根據(jù)孩子的實際情況選擇zui適合孩子的才是zui重要的。


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