IB/AP/DSE/OSSD等國(guó)際課程學(xué)生,近來(lái)不少紛紛瞄準(zhǔn)并轉(zhuǎn)入A-level體系,這究竟是為什么呢?
為什么其他課程體系的學(xué)生轉(zhuǎn)入A-level?
基本上主觀(guān)的原因有如下三個(gè):
學(xué)生升學(xué)方向的變化,比如原來(lái)想去美國(guó)現(xiàn)在想去英國(guó);學(xué)生由于個(gè)人原因?qū)W不下去了,課程太難跟不上或者不適合;學(xué)校老師不穩(wěn)定或者教學(xué)水平不夠理想。
除了上述主觀(guān)因素外,A-level課程體系本身的優(yōu)勢(shì)也是有目共睹的。
首先,A-level是英國(guó)“高考”課程,英國(guó)院校更認(rèn)可A-level考試成績(jī)用于申請(qǐng)。如果目標(biāo)鎖定英國(guó),走其他路線(xiàn)“曲線(xiàn)救國(guó)”始終還是不如A-level更直接高效。
A-level沒(méi)有必修課,只專(zhuān)注于學(xué)科的學(xué)習(xí),對(duì)于偏科(尤其是理科)學(xué)生友好,不像IB需要全能型學(xué)生,不允許偏科。而且,A-level國(guó)際課程的評(píng)估主要都是依賴(lài)于考試,不像IB還有額外的EE或者OSSD的社區(qū)服務(wù)等。
A-level是系統(tǒng)的高中課程體系,允許零基礎(chǔ)的學(xué)生,從零開(kāi)始學(xué)。A-level課程通常涵蓋的學(xué)科更少,因此更有機(jī)會(huì)在最感興趣或已有較為明確職業(yè)規(guī)劃的學(xué)科上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。
從其他國(guó)際課程體系轉(zhuǎn)到A-level的同學(xué),不是有自己的理由,那就是沖著A-level的特定優(yōu)勢(shì)。
不同課程體系之間的“鴻溝”
接下來(lái)我們來(lái)看看,不同課程體系之間的差別。
1??IB:
IB課程涵蓋的科目非常廣泛,包括語(yǔ)言、文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等,學(xué)習(xí)時(shí)間為2年。學(xué)生需要選擇6個(gè)科目,其中3門(mén)為高級(jí),3門(mén)為標(biāo)準(zhǔn)級(jí)。除了選修科目,還需要學(xué)習(xí)Theory of Knowledge、Extended Essay和Creativity, Activity and Service課程。
2??AP:
AP課程是美國(guó)大學(xué)先修課程。課程的內(nèi)容與大學(xué)相應(yīng)科目入門(mén)課程的內(nèi)容很類(lèi)似。目前以AP Calculus AB & BC (微積分);AP Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué));AP Physics(物理);AP Chemistry(化學(xué));AP Psychology(心理學(xué))幾門(mén)課程為主。
北美的高中生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的大學(xué)學(xué)分。
3??A-level:
A-Level英國(guó)高中課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。
A-level國(guó)際課程兼顧到國(guó)際生特點(diǎn),注重深入學(xué)習(xí)3~4個(gè)學(xué)科,沒(méi)有必修科目,可自由組合。學(xué)習(xí)時(shí)間2年,包括AS和A2。
科目涵蓋相當(dāng)廣泛,有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂(lè)等70多個(gè)科目。
根據(jù)不同考試局的規(guī)定,A-level一年有2~3次考試機(jī)會(huì),可多次重考。
4??DSE:
DSE全稱(chēng)香港中學(xué)文憑試(即香港高考),也是全球唯一一個(gè)可以用中文應(yīng)答的國(guó)際考試。
DSE共有4門(mén)必修科目+20門(mén)選修科目。考試采取“4+2”模式,即4門(mén)必修+2門(mén)選修,共6門(mén)考試。大學(xué)申請(qǐng)時(shí),取其中4~5門(mén)成績(jī)最好科目即可,對(duì)偏科學(xué)生還是比較友好的。
5??OSSD:
OSSD是加拿大安大略省高中文憑,權(quán)威的“非應(yīng)試”教育體系之一。
安省的中學(xué)為4年制:9~12年級(jí)(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初三至高三),OSSD課程一般圍繞以下5大類(lèi)別:英語(yǔ)課程、數(shù)學(xué)課程類(lèi)、自然科學(xué)學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、第二外語(yǔ)課程、其他選修課。
畢業(yè)要求:獲得30個(gè)高中課程學(xué)分,包括18個(gè)必修課學(xué)分和12個(gè)選修課學(xué)分;通過(guò)安省高中文學(xué)水平測(cè)試(OSSLT);完成40小時(shí)的社區(qū)服務(wù)。
以上就是IB/AP學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)A-level的原因,有需要了解A-level課程培訓(xùn),可在線(xiàn)咨詢(xún)小瀾老師~
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