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發(fā)布時間：2024/12/03 15:08:52
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#01獨立口語思路解析
Some people think parents should punish kids for their bad behaviors while others think parents should reward kids for their good behaviors. Which do you think is better?
答法一：懲罰
理由1：
建立規(guī)則意識：孩子需明晰行為準則，適當懲罰能讓其清楚認識錯誤，助其建立規(guī)則意識，日后更好約束自身行為。
理由2：
及時糾正錯誤：孩子出現(xiàn)不良行為時，及時懲罰可讓他們即刻意識到后果不佳，快速制止錯誤，避免不良行為成習慣，引導其走向正途。
表述關(guān)鍵詞：establish rules, standard of behavior, sense of rules, consequence, guide somebody to the right path
答法二：獎勵
理由1：
激發(fā)積極主動性：獎勵作為積極強化手段，能使孩子明白好行為有好回報，激發(fā)其主動重復良好行為，養(yǎng)成好習慣。
理由2：
增強自信心和自尊心：孩子因良好表現(xiàn)獲獎勵，會感到自身努力和行為被認可，利于提升自信心與自尊心，塑造積極心態(tài)，促進健康發(fā)展。
表述關(guān)鍵詞：positive reinforcement, motivative initiative, develop habit, boost confidence, recognized, self-esteem
#02學術(shù)討論寫作思路解析
Professor : Which do you think is more effective——studying in groups or studying alone?Tom：一個人更能提升效率，不容易分心Kelly：小組效率高，不拖延
思路/審題步驟：
1. 看完題目后，選擇自己更傾向同意的方向：studying in groups
2.給出自己新的理由：容易獲得靈感
3.詳細展開：
小組學習 -> 能聽到組員各種各樣的想法 -> 從中獲取靈感 -> 更有效
4.例子：對應(yīng)上一步詳細展開的內(nèi)容去舉例
eg. 此處例子可參考以下角度進行故事的拓展：某節(jié)課上的小組討論、需要確定演講的主題、XX同學提到可以選書法這個話題、我突然想到也可以選文字的進化史。
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